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赵作为

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赵作为,汉族,文学硕士,副教授,文学与新闻传播学院硕士生导师。

一、 基本经历:     

2007年9月考入中国传媒大学传媒政策与法规专业,2009年7月硕士研究生毕业,获得文学硕士学位;

2010年9月至今,任内蒙古民族大学文学与新闻传播学院新闻教研室教师。

 

二、 研究方向及主讲课程:

研究方向:舆论学、传播实务、新闻传播教育。    

主讲课程:【本科】广播电视概论、融合新闻学、音视频节目制作,舆论学,公共关系学,广播电视写作,媒介前沿等课程;【研究生】传播与媒介文化研究方法、舆论与公共关系研究、媒介与社会治理研究等。

 

三、科研成果:    

(一)近年发表的学术论文:

序号

论文名称

发表时间

1

Effective Integration: University Media Platform and Media Professional Practice Teaching

2019.12

2

College Image Promotion Strategy in the Age of Social Media

2019.11

3

Research on the Construction of University Media Platform and the Innovation of Professional Practice Mode under Media Convergence

2019.12

4

社会化媒体舆情生成与传播机制探析

2017.10

5

新媒体时代婚恋交友类广播节目的创新分析

2016.11

6

环境报道中的舆论引导与强化路径

2016.9

7

新媒体时代民族院校对外宣传与舆论环境构建策略研究

2019.12

8

政府危机传播管理视角下网络舆情风险防范策略分析

2017.11

9

公共风险事件传播中主流媒体的舆论引导

2017.10

10

“舆论反转”背后的网络舆论场理性构建

2017.10

11

网络舆情热点事件中标签化传播现象探析

2017.10

12

社会公共热点事件中“网络舆情下线”的成因及防范措施

2017.9

13

新媒体舆情的生成与传播——基于微博、微信舆论场的比较分析

2017.9

14

社交媒体时代网络舆论风险产生的根源及规避策略

2017.9

15

风险社会理论视阈下网络舆论风险探析

2017.8

16

突发舆情风险事件中主流媒体的社会责任

2017.8

17

大数据时代多屏收视率调查体系构建路径探析

2016.12

18

热点事件中的“舆论搭车”现象探析

2016.11

19

新媒体时代“反转新闻”中主流媒体的社会责任

2016.11

20

 

新媒体语境下民族院校新闻宣传工作模式创新研究——以内蒙古民族大学为例

2016.10

21

网络舆论“跑偏”现象的原因及规制

2016.10

22

舆论监督与人格权保护的法律界限

2017.2

23

媒介融合下高校新闻专业课外实践平台建设及模式创新

2016.3

24

媒介融合时代高校新闻专业实践教学改革探析

2015.10

25

媒介融合下高校新闻传播教育改革

2014.12

26

浅析微博实名制的影响

2012.11

27

论媒体的职业伦理——以“湖南卫视《完美释放》节目邀‘广渠门事件’遇难者遗孀录制节目事件”为例

2012.10

 

(二)2017年8月,出版学术专著一部:《网络舆情研究与案例分析》(13万字,独著)

  四、科研项目:

2017年7月,主持国家民委教研项目:民族高校媒体化实践平台的构建与传媒专业实践能力提升研究——以内蒙古民族大学为例”(项目编号:17102)。

2019年9月,主持内蒙古自治区教育科学十三五规划课题2019年度课题:融媒体时代数字技术驱动下新闻专业教育改革研究。

2016年6月,主持内蒙古民族大学教研项目:媒介融合时代民族院校新闻专业实践教学改革研究。

2015年8月,主持内蒙古民族大学科研项目:全媒体时代民族院校对外新闻宣传与舆论环境营造策略研究。

  五、学术兼职、经历及获奖情况:  

1.2019年,荣获自治区高教学会优秀科研论文二等奖一项。

2.2018年,荣获六十周年校庆优秀个人荣誉称号。

3.2018年,荣获内蒙古民族大学第七批“青年骨干教师”称号。

4.2017年,荣获内蒙古民族大学“实践教学优秀指导教师”荣誉称号。

5.2016年,荣获通辽市“市校合作优秀教师”荣誉称号。

6.2018、2019年度被通辽广播电视台聘为节目评审。

 


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